こんにちは、秋田市のしょうじ書道教室です。
今日も暑そうだー。
さて、どんな言葉をかけようか。
自分から工夫してもらいたい。
自分から気づいてほしい。
自分から動いてほしい。
子どもにはまだまだ難しいのは分かっています。
でも、これに気付くと人生結構変わるでしょ？（ホントかよ）
「もっといいやり方ないかな？」
と模索し始めると勉強だって面白いし。
さてどんな言葉をかけようかな？？
結果を想像させる。
「去年は入選？今年は何賞取りたい？」
「ここができればもっと良くなるよ！」
今のまま練習を続けるとどうなるのか、
結果や未来を想像させるのはどうだろう。
しっかり比べる。
「書き終わったらお手本と比べた？」
「どこが違ってた？」
「見つけるのがキミの仕事だよ！」
お手本と違うところは必ずある。
これはゲーム感覚でやってほしいなー。
何か変えた？どう変えた？
「どこを変えたの？」
「どこを工夫したの？」
3枚…5枚…、枚数を重ねていくのはいいけども、
どれも同じじゃあ意味がない。
同じものを3枚書いても意味がないよね。
どこか変えようよ。失敗してもいいじゃん。
子どもから感想を聞く。
「どこが難しい？」
「どの字が苦手？」
「書いてみてどう思った？」
こちらが感じていることと違うことを思っているのかも。
うまく書けているのに「これ苦手」と言う子もいるし。
気持ちを共有するのはいいかもしれない。
まとめ。
私も手探りですが、こんな感じで声をかけてみようかな。
子どもが自分ひとりで気づいたように誘導できれば最高。
昔読んだ本で「子どもに声かけ」みたいのもあったなー。
また引っ張りだそう。あの本どこだっけなー（笑）。
みんなでガンバロー！
しょうじ書道教室でした！