こんにちは、秋田市のしょうじ書道教室です。
最近、暑いですね。
でも朝夕はひんやり。
そろそろ指無し手袋出しとかないと･･･かなー。
書かせるか、書かせないか、それが問題だ。
さきがけ展の作品制作、半紙・条幅ともにそろそろ佳境。
私も今まで子ども達が書いてきた作品を整理し、清書候補を選んでいます。
だいたい良さそうな子は清書にし、条幅の場合であれば名前を書かせる。
その子にあったレベルの作品になっているか、見極めが難しいところ･･･。
（この子はもう少し書かせよう･･･）
（この子は十分な作品になってるな･･･）
（この子はもうちょっと書かせないと･･･）
締め切り内で、その子に見合ったレベルの作品を書いてくれるか。
（もう一度書かせても、書けるかどうかの保証はない･･･）
（あの子を先に終わらせて、あの子につきっきりで指導するか･･･）
その子の当日のやる気・疲労度でも作品の出来は左右されます。
（あの子はまだ2年生で初出品･･･あの子は6年生で、きっと最後になるだろうから･･･）
いろいろな想いが交錯します。
全員を十分に見てあげられない悔いが残ります。
（明日の稽古日に、あの子にたくさん書かせよう！）
と決めても、当人が休んだり。
（今日はあの子に気合いを入れて、清書になるようなものを書かせよう！）
と臨んでも、その子がお疲れモードのときもあります。
ジリジリとした焦燥感のようなものを感じます。
書かせるか、ここまでで清書にするか。
締め切りに間に合うか。
本人は納得しているか。
スケジュールを確認し、清書後の作業を確認し、カレンダーとにらめっこ。
むむむ･･･とやっている今日この頃です。
しょうじ書道教室でした！