こんにちは、しょうじ書道教室です。
市民憲章の課題解説をしていきます！
習字の提出は、夏休みの自由研究にもピッタリ！かも。
各学校・各学年によって、自由研究のルールが違うので、
各自ご確認を。
【注意】この市民憲章、習字の課題としては難易度高めです。
まずは半紙におさめる（うまい下手よりも、完成させる）ことを目標としましょう。
小2の課題はひらがな3文字！
小2課題「きまり」
小2課題「きまり」です。
学校ではまだ毛筆は始まっていないのに、ここにきていきなり３文字！
難易度、高！
線はあまり太くできないよ！
筆をまっすぐに立てたまま動かしていこう！
「き」
「き」は、
はじめの横線2本を上のほうに書いておきましょう。
くっつくぐらいすき間を狭くするといいよ！
右上がりの横線2本！
「ま」
お次は「ま」。
これもはじめの横線2本を上のほうに書きます。
そして、「きまり」最大の難関！むすび！
横線2本を上のほうに書いておくと、むすびを書くのがラクになるよ！
むすびは横長にして、筆を立てて書いてね！
むすびは“リボンの形”に！
学校では「さかなの形」といって教えているようですが、
私個人的には、さかなの形よりリボンの形のほうがカッコいいと思います。
リボン派。ぶ〜けじゃないよ。
なんのこっちゃ。
〇〇の形が難しくて書けないよ、という人は、
とりあえず横長の丸でOK。
横にやってね、横に。
「り」
「り」はたて線2本の組み合わせですが、
上のほうを近づけて書きましょう。
かっこ（ ）の形にします。
短いかっこ（ ）と長いかっこ（ ）。
右足は長く長く～･･･
はらう！！
小2まとめ。
半紙に3文字だと、ひと文字が小さくなるので、
はみ出さないように3文字おさめるのがまず大変！
小2だと、
「止めるところは止める」
「はらうところをはらう」
という基本ができていれば充分だと思います！頑張ってね！
秋田市市民憲章、小2の習字課題解説はこれにておしまい！
次は小3の解説やります！
お楽しみに〜！
呉竹半紙ならこれが書きやすいですね。