おはようございます、秋田市のしょうじ書道教室です。
各小中学校で席書会の実施日が明らかになり、
駆け込み練習・振替練習の人が増えています。
今日も嵐になる予感。。。と思った今朝（そうでもなかった）。
イメージ戦略。
中1長男の中学校生活。
まずまず充実しているようです。
今の時期、中1生は初めての定期テストが終わり、
答案用紙が戻ってきましたね。
うちも早速、“中学校の洗礼”を受けています(笑)。
自分が中学生のときのことを思い出すと、子に偉そうなことは言えないのですが（言うけどな）、
勉強の中心ってやっぱり家での過ごし方（習慣）だよなー、と(汗)。
塾に行ってる子たちの快進撃を聞くと、
やはりうちも塾か?…と思わずにはいられない。
それでも塾に行って必ず成績が伸びるかというと、そこはやはり個人個人の家での過ごし方じゃないか…と。
まだ中1も始まったばかりだし…まだいいかなー（甘い?）とか。
悶々としながら「中学生 勉強」などとネットサーフィンをしているとふと思いついたのは、
自分をゲームやマンガのキャラクターに見立てて、
各教科を自分のステータス、能力値で捉えるとどうだろうか？みたいなことを思いつきました。
お手本2000枚！(年間) ふでれん！書道教室の先生が書くブログ on Twitter: “子の勉強。国語=HP（コツコツ育てれば上がる）数学=攻撃力（タイプによる）英語=守備力（質より量）社会と理科=スキルや魔法（好きなものを伸ばせ）そして部活や委員会などの活動は、特殊効果が付与されたアイテムと思え！と言ってみるか。 / Twitter”
子の勉強。国語=HP（コツコツ育てれば上がる）数学=攻撃力（タイプによる）英語=守備力（質より量）社会と理科=スキルや魔法（好きなものを伸ばせ）そして部活や委員会などの活動は、特殊効果が付与されたアイテムと思え！と言ってみるか。
以下、私個人の主観。
国語。
国語=HP（生命力）。
国語は体力生命力。日本語能力・言語能力が一番大事。育つには手間も時間もかかる。手間ヒマかけてHPをアップさせろ。
これがないと始まらないって。
数学。
数学=攻撃力。
数学は個人個人で得意不得意がはっきりする。とはいえ内容はまだ中学生。諦めるには早すぎる。
多少は攻撃力を上げないと戦闘時間がかかりすぎて非効率。苦手な人も少しずつ鍛えるしかない。
dav
英語。
英語=守備力。
中学高校大学、どこにいってもある程度は求められる力。
知識よりは実技に近いので質より量でカバーできる。守備力が高ければ他の能力もカバーできるってもんだ。
国語（HP）と英語（守備力）で相関関係にあるのもリアル(笑)。
理科、社会。
理科、社会=スキルor魔法。
個人の趣味と嗜好に左右されるが、好きなものならどこまでもやれそう。理科はなんだか黒魔法っぽいし、社会は白魔法っぽい(笑)。
自分の趣味をきっかけにして伸ばせばいい。教科書から離れても結局、自分が楽しめそう。
学業以外の活動。
部活、委員会、係、ボランティアなど、学校外での活動。ピアノや絵画、プログラミング。習字もここに入れてほしい。
これらを例えるなら「特殊効果の付与されたアイテム」か。バフとか。
内申書ってあるでしょ。そこですよ、そこ。やっておいて損はないかと。
まとめ。
RPGやバトルマンガを知らない人にとっては「なんのこっちゃ??」ですよね。
男子は食いつくのでは？(笑)
こうやって見ると、
・伸ばせそうなところ
・鍛えなければいけないところ
が分かりやすいし、
自分が、
・攻撃特化型なのか
・体力✕守備力で粘るタイプなのか
・魔法✕特殊効果で一点突破するのか
作戦も立てやすい。
私も中学生の親はなりたてなので、まだ分からないことだらけですが、
各教科をこんなふうにイメージして、長男次男に伝えてみようかな。
どうかな？そんなに響かないかなー。
お手本2000枚！(年間) ふでれん！書道教室の先生が書くブログ on Twitter: “本日32人!今日は秋田も暑い！小1小2の席書会・硬筆、中学生席書会、席書会練習のための振替等々、みんな頑張りました！ pic.twitter.com/2XR3TgYENO / Twitter”
本日32人!今日は秋田も暑い！小1小2の席書会・硬筆、中学生席書会、席書会練習のための振替等々、みんな頑張りました！ pic.twitter.com/2XR3TgYENO
今日もお疲れさまでした！
しょうじ書道教室でした！