こんにちは、秋田市のしょうじ書道教室です。
昨日はひどい天気でしたねー。まいったまいった。
今週は荒れるんですってー。やーねー。
今日は実験してみました！
ちょっとワタクシ思いつきまして、今日はお稽古で子どもたちに、ある実験をしてみることにました。
どんな実験かというと…
「みんな練習する前にこれ1枚、書いてみせてー」と書かせたものは…、
こちら。
それは、宣誓書。
「○○○（本人）は、今日、半紙を○枚書きます」という頑張ります宣言。
書く枚数は子どもたち本人が決めました。
いつもより多い枚数ではありませんし、けっして無理強いしたものでもありません。
私と相談しながら自分たちで決めました。
あまりに少ない枚数を言う子には「もうちょっと書いてもいいんじゃなーい？○○ちゃんは○枚書くみたいだしー」
と促す程度。さて、どうなるんでしょうか！
練習はじめ！
よーし！書いてみよー！
がんばー！
いいねー！
はたしてその結果は！？
子どもたちが書いている間、子どもたちの様子で私が感じたことは、
・いつもより騒がないで書いている
・積極的に取り組んでいる
・丁寧に書いている
そして意外だなーと思ったのが、
「丁寧に書いているけど、書き上がる時間が短かった」
ということ。
へー。面白いなあ。集中力が上がったのかなー。
まとめ。
宣誓書というとなんだか堅苦しいですが、要は「このくらいやりまーす！」と名言するだけのこと。
特別、難易度の高い課題に取り組むわけでもない。
いつもと同じことをやるのに、ただ「書いて」名言させただけ。
それなのに、なんだかやる気になっていましたよ！不思議〜！
今週は全教室でやってみよう！
しょうじ書道教室でした！