こんにちは、秋田市のしょうじ書道教室です。
さて、チャレンジウィーク2日目のこと。この日は桜教室でのお稽古でした…。
チャレンジスタート！
事前に予告もしていたのでみんな順調な滑り出し。
ちなみにチャレンジ枚数は、
小1：6枚
小2：7枚
小3：8枚
小4：9枚
小5：10枚
小6：11枚
という枚数。5年生で10枚達成できるように頑張ろうね！という感じ。
そして予想通り次々とチャレンジ達成していく。
みんなすごいねー。
2年生男子もチャレンジ達成。
4年生女子も9枚クリア。
6年生女子も11枚クリア！
みんなできるね！やっぱり書ける力は持っているんだ！
そんな中、ひとりの女の子がなかなか持ってこない…。
五年生の女の子がなかなか終わらない…。
（なかなか持ってこないなー？）
（順調に書いているけどなー？）
と不思議に思いつつ。
その女の子、最初の5枚も順調だったし、
その後書いているテンポも順調だし、
失敗して書くのを途中でやめてるわけでもない。
でもなぜだか終わらない。
黙々と書いている。
そしてやっと終わって持ってくると…
「先生、はい」
ドーン！
なんと合計で24枚！！
えええーーー！！！
記念撮影。ハイチーズ！
あなたが最高記録の新記録！！
私は何も言っていないんですよ！？
スゴくないですか！？この子！！
まとめ。
ということでいきなりドラマがありましたね2日目に。
こういうことが起きるから面白い。
子どもの可能性は侮れません。
習字で培った粘りや根性を見た気がしました。
○自分が持ってるイメージより本当はもっとできる
○やる気になれば自分はできる
○自分次第でどうにでもなる
そういうところに気付いてくれて、
先生冥利につきます。
みんな、できるんだって！！！
「できない」って自分でブレーキかけるなよ！
習字最高！
その後。
この大記録、せっかくなので…
透明な袋に入れて…
木曜日、金曜日の手形教室に掲示。そして横には…
「書けそうな人は自分の学年の最高記録をねらってください」と一筆添えて。
これでよし、と。
どうなるかなー♪
しょうじ書道教室でした！