こんにちは、秋田市のしょうじ書道教室です。

今度は中3の課題です。ラスト！

中学3年生の課題は「健康明朗親切」って誰が考えたのだろう。

多い！６文字の課題だー！

1文字目、「健」

◎右側少しあける！

これも右払いがある場合のお約束。右側を少しあける。

｢健｣の中の･･･これはえんにょうかな？

しんにょうやえんにょうなどをうまく書くコツは、角度にあります。

“右払い”は、下に下りる角度が急なほど出しやすいのです。

なので、このえんにょうもしっかりと左上から右下に、きっちり斜め下に降りてくるように書きましょう。

角度が浅いと右払いが出にくくなりますよ。

2文字目、「康」

◎右払い！

これもお約束。右払いを書くために、少しあけておく。

氺のところ（水に似た形）、止めても払ってもどちらでも。

スペースがあるなら払いましょう。

×のバランスを鋭く決める！

3文字目、「明」

◎足の長さに注意！

たて長の四角が２つ。｢月｣の足の長さに注意しましょう。

四角い字はしっかりと四角く書きましょう。

ここは書きやすいかな。

たて線4本、長さに気を付けてね。

4文字目、「朗」

◎出すところを出す！

｢日｣や｢口｣など、線の終わりを決まった方向に、わずかに出して書くのが習字の｢決まりごと｣ですが、

これを「接筆」などど言います。

この接筆を正確に書いていきましょう。

良のアタマ、どうなっていますか？

長さをあらかじめ計算しておいてくださいね！

5文字目、「親」

◎立のすき間！

「親」の字の立＋木、のように横線が並ぶ場合、すき間は均等に空けるのがセオリーですが、実際の所メリハリがなくっていけません。

この｢親｣の場合、｢立｣の中は明るくして、｢立｣の下の｢木｣の頭は狭くします。

例えば、｢書｣の字だと･･･

｢聿｣の部分はうんと狭くして横線を並べ、｢日｣の中はゆったり明るく書きます。

例えば、｢事｣の字だと･･･

｢一｣と｢口｣はぎりぎりくっつけますが、｢口｣のなかは明るくなるように書きます。

そしてまたくっつけて｢ヨ｣の部分を書きますが、｢ヨ｣の中は明るくなるように少し余裕を持たせて書きます。

ヨの中明るい方がいいわけで（オヤジギャグ）。

はい、すみませんでした。

まあ、これは実際書いてみれば分かります。お手元にメモ紙とペンがあればどうぞ書いてみて下さい。

ということで「親」の字、横線のすき間に気を付けて書きましょう。

6文字目！「切」

◎横線を並べる！

｢七｣と｢刀｣の横線は並べた方が見栄えがいいですね。

そしてやや右上がりにしましょう。

では、ここで問題！

｢七｣＋｢刀｣で、切ですが、

｢八｣＋｢刀｣では、なーんだ？

漢字クイズ、簡単なので答えは載せませーん。

刀の右足、
折れから下に向かう曲げかた、曲げ過ぎ注意です。

真っ直ぐでは無いですが、文字がずっこけるほど曲げないこと！

まとめ

中学生は何かと忙しいとは思いますが、たまには習字を書くのもいいですよ！

これにて、2017年の秋田市市民憲章、習字課題の解説は終了！

お付き合いくださり、誠にありがとうございました！

しょうじ書道教室では、夏休みの習字をお手伝いしていますよ！

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